摘要：“新师范”方案对师范生的培养提出了新要求，图书馆服务育人工作是高校育人工作的重要部分.文章以广东省10所师范院校为研究对象，从环境服务育人、学科服务育人、信息服务育人三个方面，调研图书馆服务育人的现状，探讨服务育人存在的不足，提出优化思路：构建图书馆服务育人体系、科学规划图书馆空间、加大学科服务开展力度、加强服务育人的资源建设、深化信息素养服务、多方协同推动服务育人深入发展等.   

资料来源：李进霞,岳春杰,刘英梅.“新师范”背景下高校图书馆服务育人调查与分析——以广东省师范院校为例[J].肇庆学院学报,2023,44(02):117-123.  
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